单项选择题 在视知觉发展方面，用速示器呈现不连续、无意义的单词或符号，正常儿童可正确感知5-9个单位量，而智力落后儿童常常只能感知（）单位。

单项选择题 许多国家都采用（）来指导超常儿童有效的学习。

单项选择题 应用行为分析法的指导原则不包括（）