单项选择题
“兰德课程变革动因”模式研究发现，课程变革过程包括三个阶段，分别是启动阶段、实施阶段和（）
A.终结阶段B.合作阶段C.评价阶段D.总结阶段
单项选择题 “确定教育目标、选择教育经验、组织教育经验、评价教育计划”，这四个基本问题构成了（）
单项选择题 坚持“价值多元性”的信念，反对“管理主义倾向”，反映了第几代评价的中心思想内容？（）
单项选择题 “每一个适龄儿童都应当平等地接受高质量的教育”体现了（）
