名词解释
有前测有又有后测的设计
这种设计是指在培训前对受训者在某些方面进行测量，培训后再对其进行测量，通过前后的变化程度来说明培训的效果。
填空题 （）是目前培训效果评估模型中最有影响力的。
填空题 （）的评估是最重要也是最困难的评估。
填空题 （）是培训成果转化的最终途径。
填空题 （）是培训成果转化的中间环节。
填空题 （）是培训成果转化的首要条件。
