单项选择题 期末评价要综合考虑课程目标、课程内容和（），采用不同类型的综合性和表现性评价方式，全面有效地考查学生在学期结束时核心素养发展的实际水平。

单项选择题 科学制订命题框架时，应能够据学业质量的基本水平规划评测（）等不同水平试题的恰当比例。①不合格②合格③良好④优秀

单项选择题 关于5一6年级学生，在学习能力学段分项特征中描述不正确的是（）。