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小学教育教学知识与能力综合练习

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单项选择题

一个眼神、一个手势、一声假咳或者教师在教室里的移动都可以使不良行为得到抑制。这种课堂不良行为问题的处理策略是()。

A.不予理会
B.非言语暗示
C.有选择地强化正当行为
D.适当惩罚

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