判断题 我对班上每一个学生都采用同样的教学方式，大部分学生都能学好，少数学生学不好，这是他们自身的问题。

判断题 问题学生就是学习困难生。

判断题 文本式班会课设计方案细致详尽，准备时工作量小，严格按照预设，缺乏生成。