判断题 教育是培养人的工作，在确定培养人的规格时受到社会生产力发展水...

判断题 教育目的受社会政治经济制度的制约，因此不受生产力的制约。

判断题 生产力发展水平越高，则教育就越进步。

判断题 一定的教育是由一定的生产关系决定的，但归根结底决定于生产力的发展。

判断题 学校历来就是宣传、灌输、传播思想的阵地，因此，应该统治阶级应...

判断题 教育作用于政治经济制度的主要途径是通过对人才的培养。

判断题 教育通过组织学生直接参加社会的政治经济活动而成为一种现实的政治力量。

判断题 教育对社会政治经济制度不起决定作用，只是加速或延缓社会的发展。

判断题 教育受政治经济制度的制约，因此对政治经济制度不起任何影响。

判断题 我国的教育管理体制，既有中央的集中，又有地方的灵活。

判断题 在教育的发展历史上，不同的社会政治经济制度历来决定着不同的教...

判断题 我国古代学校教育重在“四书”、“五经”，轻视生产知识的传授。

判断题 古代斯巴达教育以读、写、算、音乐为主要的教育内容。

判断题 教育根据统治阶级需要建立教育目的，因此教育是为统治阶级服务的工具。

判断题 一个国家的教育目的直接反映了统治阶级的利益和需要。

判断题 社会生产力决定着受教育的权利和机会。

判断题 在标榜“自由、平等、博爱”的资本主义社会，人们享有平等的受教...

判断题 不同社会性质的国家有着不同的受教育权的决定方式。

判断题 国家颁行的各种关于教育的政策法律规定，体现了社会政治经济通过...

判断题 国家权利机关可以通过控制教育经费，直接决定着教育发展的规模和速度。

判断题 国家通过对课程标准、教材的审定，体现了社会政治经济制度通过国...

判断题 社会经济制度利用其占统治地位的思想影响和控制教育，左右教育工...

判断题 教育必须与社会发展相适应，体现了教育的内部关系规律。

判断题 科技革命的影响，更强调对学生创造能力的培养。

判断题 教育是再生产科学技术的重要手段和途径。

判断题 生产力发展水平制约着教育结构的变化。

判断题 教育的规模、速度与生产力水平同步发展。

判断题 教育是一种影响政治经济的舆论力量。

判断题 一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，与国家的教育无关。

判断题 学校教育应直接为政治经济服务，参加具体的政治运动，执行具体的...

判断题 政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。

多项选择题 影响学生文化的因素有：（）

多项选择题 学生文化的特征表现在：（）

多项选择题 学校文化的特征表现在：（）

多项选择题 学校文化的作用表现在：（）

多项选择题 学校文化的践行文化包括：（）

多项选择题 学校文化可以分为：（）

多项选择题 观念文化其主要形式是：（）

多项选择题 教育对文化传播具有独特的优势，表现在：（）

多项选择题 教育作为文化形式，反作用于文化整体，其意义表现在：（）