单项选择题 在我国，中小学教科书长期以来采用（）。

多项选择题 普通高中课程有以下三个层次构成（）。

单项选择题 课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。

单项选择题 教育改革的核心是（）改革。

单项选择题 下列对课程的说法不正确的是（）。

单项选择题 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。

单项选择题 我国学校课程的雏形“六艺”是指（）。

单项选择题 在小学课时分配上，分配授课时数最多的科目一般是（）

单项选择题 新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）三级管理相结合。

单项选择题 为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强（）

单项选择题 小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

单项选择题 以实践作业为主的兴趣小组属于（）。

单项选择题 我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。

单项选择题 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。

问答题 教科书？

问答题 课程实施的过程是什么？

问答题 论述编写教科书时应遵循的基本原则。

问答题 教师怎样才能做到正确使用教科书？

问答题 我国小学课程设计应坚持哪些原则？

问答题 简述教学大纲和教科书的作用。

问答题 编排教科书的基本要求是什么？

问答题 编制课程计划的主要原则是什么？

问答题 教学计划的构成要素有哪些？

填空题 我国，课程具体表现为教学计划、（）和（）。

填空题 我国义务教育的教学计划应当具备三个基本特征：（）、（）、基础性。

填空题 课程计划，又称（）计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制...

填空题 以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件是（）。

填空题 教学大纲一般由（）部分、（）部分和其他或附录等几部分组成。

填空题 课程结构的编制是指（）。

判断题 教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。

判断题 教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最佳的典...

判断题 不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养...

判断题 发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。

判断题 小学的教学科目的设置基本是以科学的分类为依据，并选择其中最一...

判断题 课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文...

判断题 课时计划可以有详有略，这里主要是指在教学方法一栏写得详或略。

判断题 课程标准就是课程计划。

判断题 课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。

判断题 教科书是依据课程计划编写的，是课程计划的具体化。

判断题 课程计划的核心是学科设计。