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判断题 课后备课是指讲完课后的回顾、小结。

判断题 导语是教师为自己开始讲课而准备的,不能算作教学的环节。

判断题 吃透教材就是指对教科书中的全部内容能做到心中有数。

判断题 教师有权对教材做重大变动。

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判断题 文纳特卡制教学的主要形式是大班上课、小班讨论、个人独立研究。

判断题 个别教学制实际是采用模仿—练习教学过程模式教学。

判断题 职业培训“缺什么,补什么”的做法是与以技能教学为主的宗旨相矛盾的。

判断题 教学互动就是在教学过程中,师生间可以互教互学。

多项选择题 备课应掌握的要领是()。

多项选择题 一般教学活动的实施应达到的教学目标有()。

多项选择题 以下选项中,()属于教学的保证条件。

多项选择题 职业培训教学备课要做到()。

多项选择题 备课应遵循的基本原则有()。

多项选择题 职业培训教学方法的设计要注意体现()。

多项选择题 职业培训教学的备课要确保教学具()。

多项选择题 备课的主要任务是()。

多项选择题 教学过程的重要环节包括()。

多项选择题 教学工作内容主要包()。

多项选择题 教学准备工作主要应考虑()。

多项选择题 直接传授式教学的主要特点是()。

多项选择题 直接传授式教学的教学形式主要有()。

多项选择题 现场培训教学可采用()等方式进行。

多项选择题 特朗普制教学形式是通过()的方式实现的。

多项选择题 职业培训教学应遵循的原则包括()。

多项选择题 职业培训教学对象通常具有()的特点。

多项选择题 与一般教育相比,职业培训教学具有()的特点。

多项选择题 职业培训教学目标必须突出()的特性。

多项选择题 职业培训教学主要是为了提高()而对劳动者实施的有计划的系统培...

单项选择题 由受训者完成某一课题研究报告,通过这一报告对其做出评价的效果...

单项选择题 预先列出应该评价的要点,由培训组织者每天核对的业务评价方法是()。