单项选择题 在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是（）。

单项选择题 教育的本质特点是（）。

单项选择题 古希腊斯巴达的教育目的是培养（）。

单项选择题 教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。

单项选择题 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育...

单项选择题 人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现...

单项选择题 明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出...

单项选择题 国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）。

单项选择题 （）将改革行动与研究工作相结合，与教育实践的具体改革行动紧密相连。

单项选择题 （）不是教育研究方法的特点。

单项选择题 教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（）。

单项选择题 教育研究首先必须遵守的原则是（）。

单项选择题 虽然教育现象复杂多样，不确定因素很多，但还是有规律可循的，这...

单项选择题 教育科学研究的本质特征是（）。

单项选择题 教育研究活动的最后一个环节是（）。

单项选择题 教育研究中，通过案例方式考察教育现象，其基本目的在于描述与解...

单项选择题 从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思...

单项选择题 一个好的研究课题具备的特点不包括（）。

单项选择题 在调查问卷中，对问题的表述应当（）。

单项选择题 “美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。

单项选择题 （）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全...

单项选择题 依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须...

单项选择题 美育之“超美育”功能，即指（）。

单项选择题 现代教育与传统教育的根本*区别在于（）。

单项选择题 在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）。

单项选择题 美育的最高层次的任务是（）。

单项选择题 下列哪一观点是正确的？（）

单项选择题 美国实用主义教育家（）提出了“学校即社会”的主张，试图调和个...

单项选择题 素质教育是面向（）的教育。

单项选择题 马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体...

单项选择题 当代我国教育的主导思想是（）。

单项选择题 关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（）。

单项选择题 我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。

单项选择题 社会本位教育目的论的代表人物是（）。

单项选择题 教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质...

单项选择题 学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是...

单项选择题 在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已...

单项选择题 教育目的可以发挥下列哪几种作用？（）

单项选择题 培养劳动者是（）。

单项选择题 教育目的要回答的根本问题是（）。