单项选择题 间接培训费用除了受训人员的工资外，还包括由于培训而带来的机会...

单项选择题 企业培训计划的基础是（）

单项选择题 确定培训计划的最重要的依据是（）

单项选择题 培训的目的、培训的负责人和培训师、培训的对象、培训的内容、培...

单项选择题 对于集体培训，培训组织管理者必须考虑三个因素：受训生源、培训...

单项选择题 企业培训的目标包括三个方面：善于处世、熟练技能和（）

单项选择题 培训计划的编制要有一定的依据，其主要依据包括企业培训的需求和（）

单项选择题 考虑如何通过培训来弥补缺口的分析方法，即通过发现缺口来确定培...

单项选择题 与我们通常所说的整理记录法相似，它可以用以考察工作过程和活动...

单项选择题 针对具体的任务确定任务所需技能的一种分析方法是（）

单项选择题 有些培训需求具有一定的通用性或规律性，可以凭借经验加以判断的...

单项选择题 通过与被访谈人进行面对面的交谈来获取培训需求信息的一种传统培...

单项选择题 美国学者Terry·L·leap和MichaelD·Crin...

单项选择题 美国学者汤姆·W·戈特将“现实状态”与“理想状态”之间的“差...

单项选择题 Goldstein模型构建了最为广泛流行的（）

单项选择题 ①组织优先权的改变②人事预测③组织态度分析是培训需求的分析的（）

单项选择题 ①培训部门对个体的分析②组织人事部门的分析③员工个体对自身的...

单项选择题 培训需求产生的三个原因：①由于工作变化②由于人员变化③（）

单项选择题 培训需要分析的基本目标是（）

单项选择题 被誉为“人力资本理论之父”的是（）

单项选择题 最早最大胆明确地提出把人的能力划归为固定资本的，是古典经济学...

单项选择题 将学习应用于相似的情境中是指（）

单项选择题 由心理学家洛克提出的是（）

单项选择题 培训迁移理论把培训迁移的过程可以划分的最后一个阶段（）

单项选择题 期望理论是由谁提出的（）

单项选择题 麦克鲁斯基首次提出（）

单项选择题 建构主义理论研究者进一步认为，学习过程的基本特点：社会互动性...

单项选择题 学习的原则包括：①逐渐分化原则②综合贯通原则③（）

单项选择题 学习者将概括程度处在较低水平的概念或命题，纳入自身认知结构中...

单项选择题 奥苏伯尔同时提出了人类存在3种主要的有意义学习的类型：一是词...

单项选择题 大卫·奥苏泊尔学习理论的基础是（）

单项选择题 在巴甫洛夫的基础上提出了操作性条件反射，并提出了强化的概念的是（）

单项选择题 到了20世纪50年代后期，美国著名的行为科学家、管理理论的奠...

单项选择题 1943年，提出了著名“需求层次理论”的是美国人本主义心理学家（）

单项选择题 美国的科学管理之父（）

单项选择题 培训的对象不仅包括一线的生产工人，而且包括了上层管理者和更多...

单项选择题 员工培训管理是一项系统工程。它的整个流程：第一步培训需求分析...

单项选择题 对企业来说，最重要的资源是（）

单项选择题 员工的基础和前提条件是（）

单项选择题 在企业人力资源管理过程中，管理人员通过制定相关政策，调节企业...