填空题 学习策略的研究开始于1956年______等人的工作。

填空题 使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜，又能从植物学的角度懂得...

填空题 联结派学习理论的鼻祖是______

填空题 个人化教学系统是由______提出的。

多项选择题 道德认知的教育干预方法包括（）

多项选择题 教育心理学研究的基本原则有（）

多项选择题 学生课堂学习动机由哪些项构成?（）

多项选择题 若把失败归因于______将会弱化进一步活动的动机。（）

单项选择题 三位一体的心理品德结构把道德意志包括在的训练中。（）

单项选择题 布鲁纳认为学习的结果是（）

单项选择题 经典性条件反射学习理论的创立者是（）

单项选择题 人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是（）

单项选择题 用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是（）

单项选择题 桑代克把自己的心理学称为（）

单项选择题 按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储知识称之为（）

单项选择题 认知派学习理论的鼻祖是（）

单项选择题 教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于（）

问答题 简要论述教师威信的形成、维持与发展。

问答题 简要论述加涅关于学习阶段的观点。

问答题 动作技能形成的标志是什么?

问答题 简要论述影响学习迁移的因素。

问答题 促进陈述性知识学习的一般条件有哪些?

问答题 程序教学和传统教学相比的优势在哪些方面?

问答题 简述教育心理学研究的原则。

判断题 布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在...

判断题 所谓“严师出高徒”，教师最重要的角色是权威。（）

判断题 教育心理学是研究人的学习过程中各种行为的科学。（）

判断题 定势是指先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。（）

判断题 高原现象一般发生在练习早期。（）

填空题 加涅于1969年与其同事一起第一次正式提出______概念。

填空题 概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质...

填空题 根据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培养，也是学...

填空题 心理健康教育的非指示性原则的提出者是______。

填空题 最古老的迁移理论是______。

多项选择题 教师在工作中具备的角色有（）

多项选择题 班杜拉认为模仿的不同方式有（）

多项选择题 动作技能形成所要经历的阶段有（）

多项选择题 根据主体对外部条件的利用程度，动作技能可分为（）

多项选择题 调查法主要有（）

单项选择题 内部动机最为核心的成分是求知欲和（）