问答题 辨析：注意转移即注意分散。

问答题 辨析：教学中“授之以鱼”不如“授之以渔”。

问答题 辨析：教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。

问答题 辨析：学校应当把德育放在首位，因此德育工作是学校中的中心工作。

问答题 辨析：学生在学习抽象概念时往往要利用自己的直接经验，这是教学...

问答题 辨析：教学的主要任务在于传授对实际有用的知识，至于学生智力开...

问答题 辨析：讲授法是注入式的教学法，问答法是启发式的教学法。

问答题 辨析：组织教学的目的在于使学生做好上课前的准备。因此，组织教...

问答题 辨析：教学评价就是对学生学业成绩的评价。

问答题 辨析：直观教学既是手段、也是目的。

问答题 辨析：人的认识规律是从实践开始的，因此学生在学校是以直接经验...

问答题 辨析：强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。

问答题 辨析：知识多少与能力高低成正比。

问答题 辨析：教学的任务就是传授科学文化基础知识、培养基本技能技巧。

问答题 辨析：教学任务就是向学生传授知识。

问答题 辨析：教学是实现学校教育目的的基本途径。

问答题 辨析：目前，我国普通高中不属于基础教育。

问答题 辨析：“授人以鱼，不如授人以渔”说明学习方法比传授知识更重要。

问答题 辨析：素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。

问答题 辨析：只要有教育，就有教育学。

问答题 辨析：教育与生产力的发展和政治经济制度的变革是完全同步。

问答题 辨析：英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其它方面的材料，选取...

问答题 辨析：教育的直接目的是促进人的身心发展。

问答题 辨析：马克思认为全面发展的人是指德、智、体、美等方面全面发展的人。

问答题 辨析：教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。

问答题 辨析：环境在个体身心发展中起着决定作用。

问答题 辨析：叶圣陶说：“教育是农业，不是工业”谈谈你的感受理解。

问答题 辨析：教育能再生产劳动力。

问答题 辨析：全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。

问答题 辨析：教育目的和培养目标是同一概念。

问答题 辨析：文化本身是一种教育力量。

问答题 辨析：学校教育在个体身心发展中起的作用是无条件的。

问答题 辨析：学生是自我教育和发展的主体。

问答题 辨析：教学就是教育。

问答题 辨析：学校教育在人的身心发展中起主导作用。

问答题 辨析：人口的质量决定教育事业的规模。

问答题 辨析：遗传素质决定能力发展的水平。

问答题 辨析：教育可以改变政治经济制度的发展方向。

问答题 辨析：教育实现社会功能的基本途径是培养人才。

问答题 辨析：教育具有促进经济发展的功能。