判断题 教学模式只有实践方面的功能，没有理论方面的功能。

判断题 事实上，教学方法和教学策略两者均是有关教与学的方法论的，它们包括一切可以用来改善教学的努力和措施。总体而言，方法法较为宏观，而策略较为微观的。

判断题 呈现法依据的基础命题是，学习刺激被学生接受后（无论是有意的还是无意的）学习就会发生，不需要学生任何特别的学习努力。